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川東地區油菜生長過程中，造成油菜減產的主要因素是倒伏和菌核病。倒伏使油菜減產10%~30%，嚴重者減產可達50%以上，菜籽含油量下降，機械化收割也難以進行。而油菜感染菌核病後，發病率一般在10%~30%，嚴重的田塊可達80%以上，對油菜的產量和品質影響極大。油菜倒伏和菌核病能伴隨發生，油菜倒伏後會加重菌核病的發生；油菜感染菌核病，莖稈受損，更易倒伏。 ... 我國油菜新品種的選育經過幾十年的發展，在品質和產量上取得了很大的進步，目前各地市面上的大多數品種產量差異都不是很大，而要獲得高產，則主要是通過合理的栽培技術讓品種發揮出最大的結莢潛力，或者採用各種方法來避免損失，具體做法就是根據當地生態條件和生產實際來選擇品種和栽培管理技術，保證油菜生產的高產、穩產。針對川東地區油菜生產，結合目前油菜高產栽培形勢下，提出以高產穩產為主要目標、以「防病、防倒」為宗旨的技術要點。 ... 1 品種選擇 川東地區海拔差相對較大，地勢複雜，平壩、丘陵與高山生產區域共存，且目前市場油菜品種多、雜。因此種植戶在品種的選擇上應選用該區域內各種子站推廣的品種，這些品種均是適宜當地種植的高產穩產品種，其在抵禦自然災害和病害、品種自身遺傳因素方面均已做了前期的預測和試驗，損失風險相對較小。在品種的熟期方面，因早熟品種易感菌核病而造成減產，故宜選擇中熟品種。 ... 2 播前準備 油菜植株地上部分相對較高，地下為直根系，忌濕怕蔭害，根系入土深的油菜抗倒能力強。由於砂地固根性差，易翻根倒伏，黏土透水透氣性差，不利於油菜側根的生長，因此宜選用背風向陽的砂壤土或壤土種植。育苗移栽油菜苗床準備面積不宜小，廂面土壤要細碎平整，否則易產生高腳苗而倒伏。移栽油菜的田塊力求深耕，利於根系深入耕作層，達到抗倒的目的。平壩地稻田油菜播前還需曬田及開好「三溝」做好排水措施，以免積水過多造成爛根。在耕地前先均勻撒施有機肥，每667m²施有機肥料3000kg，隨耕地深翻埋入耕層中，化肥於整地時撒施，尿素15~20kg或碳銨30kg，磷酸二銨10〜15kg。 ... 3 播種管理 3.1 播種方式 川東地區油菜的栽培方式有直播和移栽，主要以移栽為主。直播後，植株根系發達，主根入土深，紮根穩；在同等條件下，直播比移栽的倒伏輕。山區勞作難度大，為了節約勞動成本和減少倒伏，高山和丘陵地建議採用直播方式；平壩地區，直播與移栽方式均可。 ... 3.2 播種時間 對於直播油菜，適當遲播可避開3月上旬的陰雨大風天氣，減少菌核病的發生。10月10日前後為高產播期，播種過遲，苗期易受凍害且冬前發育不夠，根莖細弱易倒伏。播種後若遇秋旱應及時灌溉，確保油菜的出苗率。移栽油菜以9月20日左右播種育苗為宜，出苗後及早疏苗，達到壯苗的目的。 ... 3.3 移栽 育苗後4〜5葉即可移栽，移栽過遲，易長成高腳苗後倒伏。有研究結果表明，油菜遲栽10d，倒伏率升高30%。移栽前一天苗床淋水便於起苗，拔苗時不傷葉、少傷根、多帶土，邊拔苗邊移栽，根和根頸要栽入土中，苗正根直後壓緊，移栽後及時澆定根水。 ... 3.4 種植密度 種植密度的大小與油菜的倒伏有很大關係。大量研究結果表明，種植密度與倒伏率之間呈極顯著的正相關。適宜的密植可使油菜之間形成相互支撐的作用，但密度過大則使植株下層通風透光性差，濕度大易感病，莖稈機械性能減弱而倒伏。移栽油菜密度以每667m²種植6000左右為宜，直播油菜出苗後應提早定苗，以培育健壯苗，定苗密度每667m²種植1.2萬~1.5萬為宜。高山和丘陵地密度可稍大，雜交品種和高肥田塊密度稍小，常規品種密度稍大。 ... 4 苗期管理 4.1 化學抗倒 對於油菜因早播、生長過旺或有徒長趨勢的田塊，在6~7葉時每667m²用15%多效唑可濕性粉劑50g，兌水50kg均勻噴施葉片，可使油菜植株健壯，葉色變綠，控制高腳苗的生長和縮莖延伸，增強抗倒伏和抗寒能力。對於育苗移栽的油菜，可在其3葉期噴施多效唑，促使油菜莖腳變矮，防止高腳苗的發生，在菜苗達到壯苗後移栽。 ... 4.2 科學施肥 科學合理的施肥也能防止倒伏和病害的發生。在氮、磷、鉀、硼肥平衡施用的情況下，可以顯著改善油菜的生物性狀，達到高產穩產的目的。油菜施肥要遵循「前重後輕」的原則：1）基肥要足，這是油菜高產的基礎，約占總施肥量50%。2）苗肥要輕，苗肥在定苗後至越冬前施入，占總施肥量20%，主要是促進冬前生長，積累生物量，增強抗凍抗寒能力。3）薹肥要早，這是增角增粒的關鍵措施。嚴控氮肥後移，大部分氮肥在播種時施用，小部分氮肥在蕾薹期追施。追肥施氮量越大，越容易發生倒伏；適當增加磷、鉀肥能增加植株抗性。 ... 4.3 中耕培土 越冬前的中耕除草培土，可以增加根莖周圍的活土層，拓寬根系活動範圍，增加油菜植株根基部的支撐牢固作用；中耕除草還能提高地溫，對根部起到保溫防凍的作用，增強油菜抗倒伏能力。中耕的深度應根據油菜長勢來確定，一般先淺後深，長勢旺的地塊宜深耕，長勢弱的地塊宜淺耕。移栽油菜結合中耕培土，每667m²追施尿素10kg。大田直播油菜可結合中耕除草進行間苗、定苗，最好採取人工除草。定苗後根據苗情追施苗肥，每667m²用尿素6kg於雨前施入⑷，力爭壯苗越冬。 ... 5 蕾花期管理 油菜蕾薹期是營養生長和生殖生長的關鍵時期，植株需要大量的營養，缺肥會直接影響開花和角果數的增加，進而影響到產量。在此階段，氣溫通常不穩定，濕潤多雨，嫩薹易受凍而導致生長後期倒伏。因此，蕾薹期田間管理主要是追施薹肥促進油菜春發穩長，爭取分枝多，角果數和粒數的增加，減輕病害發生，最終獲得油菜的豐產。薹肥的施用要根據苗情、天氣來確定，對臘肥足，長勢好的則少施；對土壤肥力差，長勢弱的有早衰趨勢的要早施薹肥，以每667m²追施尿素5kg為宜。 ... 由於十字花科植物對硼肥比較敏感，缺硼易造成花而不實，在初花期，每667m²用硼砂或硼酸50~100g兌水50kg進行葉面噴施，以提高油菜壯籽及結莢率。為了減輕勞動量，也可在苗期追肥中混入硼砂一併施入土中。 ... 在川東地區春季濕潤多雨天氣，部分油菜因雨水重力倒伏，因此雨後應及時清溝瀝水，對於已經倒伏的植株要及時扶正，根部培土，以減少花朵結莢損失。多雨春季也是油菜花瓣中菌絲生長的高峰期，是菌核病防治的關鍵時期，可於3月上旬初花期每667m²噴施40%多菌靈100g或50%甲基托布津可濕性粉劑100~125mL防治菌核病。 ... 6 成熟期 結莢到成熟期是油菜最易倒伏的時期，這一時期的倒伏往往是大面積的倒伏。在田間油菜開始結莢後，圍繞田塊四周打樁圍欄防止倒伏。對於已經倒伏後的油菜應及時扶正，動作要輕，避免折斷莖稈。在油菜8成熟時，選擇晴天收割，不可逆向收割，避免因分枝、莢果間拉扯造成的莢果籽粒脫落。
內容簡介
好的leader能讓部屬發揮95%以上的潛能，成就非常之事。
美國領導學大師、當前50大領導學思想家最新力作
▋這世界需要模範領導者
你會找沒受過訓練的醫師來治病嗎？
你會准許沒受過訓練的會計師來查核公司的帳冊嗎？
你會雇用沒受過訓練的工程師去設計一輛全新的無人駕駛車嗎？
如果答案是否定的，那麼，你肯定也不會讓沒有領導力的人帶領團隊，或是跟隨這樣的主管。
在最新一次的世界經濟論壇調查裡（World Economic Forum survey），百分之八十六的受訪者表示當今世界存在著領導危機，多數公司擔心組織領導人才的板凳深度，有領導力的主管激發出的員工潛能是一般主管的三倍，工作者的投入度、組織效能也跟領導者的願景和作為有絕對關係，甚至會影響他們的去留。
▋領導力不是與生俱來的，就像所有技能一樣透過學習就可磨利
□領導人的特質是與生俱來的，後天根本學不來！(天分迷失)
□我的位階那麼低哪需要會領導呀！(地位迷失)
□我不喜歡帶人管人，那不是我的強項！(長處迷失)
□講半天不如我自己做比較快！(凡是靠自己的迷思)
□帶人技巧我都知道了不需要再學或練習！(一切都理所當然的迷思)
只要勾選以上任何一項，表示你對領導統御有錯誤的認知，甚至浪費了你的領導潛質。
詹姆士．庫塞基和貝瑞．波斯納是美國當前最重要的領導大師，鑽研領導學三十餘年，輔導過上萬個經理人，他們發現：最優秀的領導者都是最優秀的學習者，而領導力就像其他任何成套技術一樣可以透過學習而精進，於是發展出一套有具體架構和實用步驟的「模範領導五大實務要領」。
本書完整呈現這套系統，分成七個單元、二十個學習課程，從破除迷思、建立正確原則到訓練方法，這不只是一本可讀的精闢領導書，更是在日常中可以實地演練的教戰手冊。
無論你已有帶人的經驗，還是剛被賦予管理之責，這份完善的指南提供了循證式的策略，讓你掌控自己的領導力開發過程，釋放你的領導魂。
如何使用這本書
這不只是一本讀的書，更是一本可以演練的書：
◆每章分成幾個小而美的短篇章節，方便通勤時、小憩時間或睡前閱讀。
◆每章結束前都提綱挈領的整理出重點訊息及本課學習要點。
◆每一章最後面都有自我訓練行動方案，你可以準備一本領導日誌記錄練習。
▋各界推薦
｢看到有明確的證據證明偉大的領導者是後天培養而非天生就會，實在很振奮人心。你可以借助庫塞基和波斯納所挖掘、分析和展現的智慧成果，自行學習重要人際關係的建立方法、蒐集和利用有建設性的意見回饋，從容和成功地領導任何規模的組織。｣
－－馬歇爾‧葛史密斯（Marshall Goldsmith）
《紐約時報》暢銷書《UP學》作者
｢你想成為領導者嗎？這本書會教你如何辦到。庫塞基和波斯納透過流利的文筆、周詳的研究，以及可以付諸行動的經驗見解，揭穿神話，證明領導力是由一套清楚的技巧和能力所組成，它是可以學習、練習和精通的。｣
－－婷娜‧希利格（Tina Seelig）
史丹佛福工學院（Stanford School of Engineering）榮譽教授
《史丹佛最強｢創業成真｣四堂課》（Insight Out）、
《真希望我二十歲就懂的事》（What I Wish I Knew When I Was 20）作者
｢《模範領導的養成》是庫塞基和波斯納再度推出的力作，這本極具價值又充滿吸引力的書，強而有力地證明了領導力實際上是一種可以學會的能力。它為讀者提供了一個實用架構，教你如何成為領導者，以及如何以領導者之姿學習和成長。文中的真知灼見巧妙結合了當下可行的實用技巧。無論是滿懷抱負的領導者還是現任的領導者，本書都是一本不可或缺的好書。｣
－－史蒂芬‧柯維（Stephen M. R. Covey）
《紐約時報》暢銷書《與成功有約》、《高效信任力》作者作者
｢許多人曾被告知『不是領導者的材料』，那是因為我們總是試圖把所有人都放進同一套模子裡。可是領導統御有各種形式，需要的人才眾多，但是它也要求獨一無二－－包括你個人過去的歷史和經驗所造就的獨特觀點，以及只有你才能勾勒出的願景和希望。這本書將告訴你如何辦到。｣
－－尼洛佛‧莫秋（Nilofer Merchant）
前蘋果和高科技公司執行主管、創業家
未來思想家（Future Thinkers)的五十大思想家獎（Thinkers 50 Award）得主
｢領導統御就像一場旅程，庫塞基和波斯納提供了一份周詳的地圖。收錄完整的《模範領導的養成》是一本罕見佳作，無論領導者的年齡大小和經驗多寡，都值得一讀。誠摯感謝吉姆和貝瑞為了激發出我們每個人心中的領導魂所做出的終生奉獻。｣
－－馬克‧菲爾南德斯（Mark Fernandes）
拉克公司領導長（Chief Leadership Officer, Luck Companies）
作者介紹
詹姆士．庫塞基& 貝瑞．波斯納James M. Kouzes)& （Barry Z. Posner
詹姆士．庫塞基（James M. Kouzes)
湯姆．彼得斯公司的退休名譽主席，聖克拉拉大學李維商學院的領導力執行院士。
貝瑞．波斯納（Barry Z. Posner）
聖克拉拉大學李維商學院領導學教授，任職院長十二年。他曾在此得過無數個教學獎和創新獎，包括該學院和該大學的最高榮譽教職獎。
庫塞基和波斯納曾被國際管理會議提名為二○○一年威爾玻˙麥肯費里獎的得獎人。這項殊榮讓他們榮登為大師級人物，與彼得．杜拉克、愛德華．戴明、法蘭西斯．黑森賓、李．艾科卡、羅莎貝絲．摩斯．坎特、諾曼．文森．皮爾等歷屆得獎人並駕其驅。他們還曾聯手開發出一套可用於評估領導行為的全方位問卷：領導統御實務要領目錄（Leadership Practices Inventory）（簡稱LPI）。LPI堪稱是全世界最被廣泛運用的領導評估工具之一。
兩人曾榮獲人才培育協會（Association for Talent Development）所頒發的最高獎項，肯定他們對工作職場學習和績效的傑出貢獻。除此之外，他們曾被國際工商經營研究社（International Management Council）點名為年度管理/領導教育家（Management/Leadership Educator of the Year）；並躋身《領導卓越》雜誌（Leadership Excellence）前百大思想領袖（Top 100 Thought Leaders）的前二十名；被稱為是全美全五十大頂尖教練（50 Top Coaches in the United States）（根據《領導培訓》［Coaching for Leadership］這本書）；被全美信任協會（Trust Across America）列為商業行為可靠的前百大思想領袖（Top 100 Thought Leaders in Trustworthy Business Behavior）；也榮登《人力資源》雜誌（HR）的最具影響力的國際思想家（Most Influential International Thinkers）排行榜；更被《企業》雜誌（Inc.）放進了今日前五十大領導思想家（Top 50 Leadership Thinkers）的名單裡。他們獲獎無數，全球百大企業及非營利組織也爭相邀請他們前往授課，詳情參見書末「關於作者」。
譯者簡介
高子梅
[譯者簡介]
高子梅
東吳大學英文系畢業，曾任華威葛瑞廣告公司AE及智威湯遜廣告公司業務經理和總監，現專事翻譯。譯有《管理在管什麼》、《策略地圖》、《世界咖啡館》、《賈伯斯在想什麼》、《領導的本質》等書。
目錄
第一單元 學習領導力的幾個基礎原則
第一章 領導者是天生的，你也是天生的領導者
第二章 有領導力才能發揮影響力
第三章 你已經出現領導行為...只是出現頻率還不夠多
第二單元 基礎原則一：相信自己辦得到
第四章 你必須相信自己
第五章 最重要的技巧在於學習
第六章 領導力是由内形成
第三單元 基礎原則二：追求卓越
第七章 你必須知道什麼對你說是重要的
第八章 現在的你不代表未來的你
第九章 這不只關係到你
第四單元 基礎原則三：挑戰你自己
第十章 挑戰就是你的領導力教練場
第十一章 保持好奇，不怕嘗試
第十二章 拿出恆毅力，保持韌性
第十三章 勇氣給你成長的力量
第五單元 基礎原則四：爭取支持
第十四章 如果沒有你們，我根本辦不到
第十五章 建立關係
第十六章 少了意見回饋，你就無法成長
第六單元 基礎原則五：審慎的練習
第十七章 領導力需要練習，練習需要時間
第十八章 環境背景很重要
第十九章 領導力的學習必須成為每天的習慣
第七單元 全力以赴，做到最好
第二十章 重點不在於你如何開始，而在於你如何結束
詳細資料
- ISBN：9789862356012
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 280頁 / 21 x 14.8 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷
- 出版地：台灣
- 適讀年齡：25歲~50歲
- 本書分類：> >
內容連載
我們之所以動手寫這本書，就是著眼於這樣的機會點。三十五年來，我們始終致力於領導力的研究與寫作，甚至花費更久的時間從事領導者的培育工作。但我們還是看見市場供需之間等著填補的缺口越來越大。我們希望能繼續提供一己之力，不只是幫忙縮小缺口，也會以行動支持，為這個世界創造出更多優秀的領導人才。
《模範領導的養成》（Learning Leadership）有七個單元。第一單元談的是基礎原則，以此為基調提供背景脈絡，討論人們必須做什麼，才能成為更優秀的領導者。我們會提到各種有礙培養領導力的迷思與先入為主的觀念；要成為模範領導者的五個基礎原則；領導力至關緊要的證據何在；以及何以說你已經出現領導的行為，只是出現的頻率還不夠多。
在第二單元裡，我們會討論第一個基礎原則裡的基本要素：相信自己辦得到。我們強調的是，你必須堅信自己的能力，而且相信領導力是學得會的。我們會證明學習是最重要的技巧，領導力是由內形成的。
第三單元討論第二個基礎原則：追求卓越。這單元會談到認清自己的重要性，還有你必須知道什麼對你來說是重要的。如果你連自己都不了解，又如何領導他人。此外，對於未來的事情，你必須關注。今日的你跟未來的你並不一樣，你的支持者也是如此。另外我們也會指出，領導力其實是一種人際關係，並非單純屬於領導者的個人抱負，你要去認識和欣賞你的支持者。
第四單元探討想成為模範領導者的第三個基礎原則：自我挑戰。這單元會討論到為何挑戰對學習來說非常重要？在自我的開發上，你必須主動出擊。過程中出現一些挫敗經驗在所難免，需要靠你的恆毅力、勇氣和適應力才能在這條學習之路上堅持下去，盡你所能地成為出色的領導者。
第五單元談的是第四個基礎原則：爭取支持。我們會在這裡明白指出，成就卓越的人在奮鬥的過程都曾得到許多人的支持與指教。領導者需要他人的建言與忠告、關心與支持，無論來自家人、上司或專業教練。要學習領導力，便得先建立起各種資源網絡。此外也需要別人的意見回饋，才知道自己的進展與成長狀況，以及需要補強的地方。
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/agriculture/2545nmg.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010760533
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